提供ESL课程供学生提高英语能力来更好的完成高中课程 (学生到达加拿大后，首先会安排到教育局CET的接待中心评估英语水平，从而决定学生应该参加的ESL课程的级别，同时评估学生的其他课程水平，决定应该加入哪个年级。例如：一个中国高二的学生(相当于11年级)通过测试，英语课和10年级同班，而数学课可能和12年级同伴，因为一般中国学生的数学成绩都比较优秀。ELS课程与基础课程同时进行可以节省时间，当某个学生英语水平偏低时候，学校会增加ESL课时以便更好的提高学生的英语水平。完成安大略省教育部规定的40小时实惠时间和30门功课的学分的学生将得到安省高中毕业文凭，同时学校根据学生的志向，成绩，及在校表现推荐去大学。

　　课程设置

　　英语课程与高中基本课程：

　　·同学们到达加拿大以后,首先到教育局CET的接待中心评估他们的英语水平,从而决定他们应该参加的ESL课程的级别,同时评估他们的其他课程水平,决定他们应该加入哪个年级. 例如:一个中国高二的学生(相当11年级)通过测试,英语课和10年级同班,而数学课可能和12年级同班, 因为来自中国的学生数学成绩都相当出色。

　　·ESL课程与基础课程同时进行,这样可以节省时间, 当某个学生的英语水平非常低的时候,学校会增加他的ESL课时以便迅速提高他的英语水平。

　　·完成安大略省教育部规定的40小时社会实践和30门功课的学分的学生将得到加拿大高中毕业文凭,同时学校根据学生的志向、成绩及在校表现,推荐去大学。

　　学分转换： ·每年两个学期8个学分的基础上, 可以任意选择感兴趣的选修课程并获得学分。

　　·加拿大高中毕业共需30学分,其中18学分为必修课,选修课12学分,学生完成30学分并完成学校规定的40小时社会实践及相关内容即可得到加拿大高中毕业文凭。