加拿大国际学校专家答疑

问

提问人：杨女士|提问时间：1633952863

答

回复人：钟老师|回复时间：1633955305

加拿大国际学校面向幼儿到12年级学生提供的是国际文凭组织（IB）课程，包括小学课程（PYP）,中学课程（MYP）和教育文凭课程（DP）。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭（OSSD），学生也可获得国际文凭（IB），全世界高等学府均承认上述两项文凭。

问

提问人：杨女士|提问时间：1633705827

申请加拿大国际学校对于学生的英语能力会有要求吗？

答

回复人：王老师|回复时间：1633708305

进入加拿大国际学校8到12年级的学生可能会被要求做在一个英语水平测试，以确定他们是否有资格申请入学。这个英语水平测试决定了学生的英文水平（英语书面和口头形式），以及他们英语阅读理解水平。一般要求进入8到12年级的学生必须英语流利（口语和书面语）。

问

提问人：尹女士|提问时间：1633347670

请问低龄学生申请加拿大国际学校英语要求高吗？

答

回复人：郎老师|回复时间：1633356512

　　在新加坡加拿大国际学校，对于不同年级，英语的入学要求有所不同。一旦学生达到8年级，他们必须有熟练英文程度，即他们可以没有任何语言能力协助在学术环境中适应。学生的学业发展和理解的能力水平是至关重要的，以确保完成学业。

问

提问人：胥小姐|提问时间：1632851074

申请加拿大国际学校就读小学课程入学时要测试英语实力吗？

答

回复人：倪老师|回复时间：1632872687

留学加拿大国际学校，学生想要进入高级幼稚园(SK)到6年级，需要对英语水平进行正式评估。测试程序随年级的不同而不同。学校认为English Language Learner (ELL) 课程在SK到6年级是非常有必要的。

问

提问人：于同学|提问时间：1632048984

新加坡加拿大国际学校的高中课程文凭是什么？

答

回复人：倪老师|回复时间：1632053096

加拿大国际学校面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织（IB）课程，包括小学课程（PYP）,中学课程（MYP）和教育文凭课程（DP）。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭（OSSD），学生也可获得国际文凭（IB）,全世界高等学府均承认上述两项文凭。

问

提问人：宫小姐|提问时间：1631916065

请问加拿大国际学校有什么英语语言要求？

答

回复人：张老师|回复时间：1631934349

　　在新加坡加拿大国际学校，对于不同年级，英语的入学要求有所不同。一旦学生达到8年级，他们必须有熟练英文程度，即他们可以没有任何语言能力协助在学术环境中适应。学生的学业发展和理解的能力水平是至关重要的，以确保完成学业。

问

提问人：崔女士|提问时间：1631879719

新加坡加拿大国际学校的高中文凭是什么？

答

回复人：祖老师|回复时间：1631887263

加拿大国际学校面向幼儿到12年级学生提供国际文凭组织（IB）课程，包括小学课程（PYP）,中学课程（MYP）和教育文凭课程（DP）。CIS还得到加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭（OSSD），学生也可获得国际文凭（IB）,全世界高等学府均承认上述两项文凭。

问

提问人：关同学|提问时间：1631879582

申请加拿大国际学校就读有什么优势？

答

回复人：老师|回复时间：1631893085

　　新加坡加拿大国际学校留学优势

　　首先，国际化程度高。所以，CIS对生源比例有一定的控制，达到相对平衡的国际环境。

　　其次，地理位置优越。CIS的位置贯穿新加坡东西两侧，照顾到不同地点的学生需求。由于靠近新加坡南洋理工大学，大学教授的孩子一般都在此就读，在一定程度上对该校教学理念和教学方针起到监督的作用。

　　最后，中文教学水平高。CIS中文教学一直处于领先水平，其中语言习

问

提问人：蔡女士|提问时间：1631879196

初中生去加拿大国际学校留学好申请吗？

答

回复人：黄老师|回复时间：1631884547

中学生想要申请加拿大国际学校留学，只要通过学校的面试即可，但是对于不同年级，英语的入学要求有所不同，一旦学生达到8年级，他们必须有熟练英文程度，即他们可以没有任何语言能力协助在学术环境中适应。如果有时间，建议还是先在国内学习一段时间的英语之后再去留学会比较好。

问

提问人：韩先生|提问时间：1631819033

准备出国留学，孩子初中英语成绩一般，请问申请加拿大国际学校留学对于英语有什么要求？

答

回复人：祖老师|回复时间：1631822894

留学新加坡加拿大国际学校，对于不同年级，英语的入学要求有所不同。一旦学生达到8年级，他们必须有熟练英文程度，即他们可以没有任何语言能力协助在学术环境中适应。学生的学业发展和理解的能力水平是至关重要的，以确保完成学业。