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亚细亚国际语学中心

Asia International Language Center

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  • 学校类型:私立、语言
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  学子们,您们好!

  我们热情洋溢的在日本迎接着您们的到来,期待着与您们相识。

  关于我们的教学,资深教师们根据多年教学经验及留学生考试的竞争现状,在【听、说、读、写】各方面强调日语教学实战性。充分利用IT手段,实现了课程全程电子化、数字化,使您更快的接近留日目标。此外,教师们将与您们共同备战升学难关。在留学生考试及日语能力考试方面,我校随时关注相关信息,自创模拟考试题纲,使您们闯关无忧。接下来针对国公立大学、大学院、私立名门大学及专门学校的升学,根据学生们的报考志愿每年两次以上邀请所在学校的老师来校进行升学说明研讨会,并提供体验大学生活等各种情报,使您们安心向前。

  与此同时我们还把学习日语,体验日本的教学放在了教室之外。师生们会共同出席当地的夏日庙会及打糕同欢会等日本民俗活动。并在课外体验课中带领同学们到迪斯尼乐园、富士山、富士急游乐园、江户村、港湾等地来感受日本社会的多样性。

  我们不辞辛劳日夜守护着、支持着、期盼着您们的成长。

  如果要来日学习语,请到亚细亚国际语学中心。

  如果要报考日本国公立大学、大学院、私立名门大学及专门学校,也请到亚细亚国际语学中心。

  这里有热情的资深教师,这里教学设备先进充实,我们将引导您步入一个崭新的、充满成就感的新天地。

亚细亚国际语学中心

  关于我们教学的目的

  本校最初于1993年作为日本残留孤儿归国后的免费日语教学机构,直到今天我们也在为中日战后遗留问题的解决而奉献着。随着中国赴日留学生的增加,我们应多家中日交流机构委托,在1995年开创了面向留学生的日语教学。在中国山东省、福建省、俄罗斯、越南、老挝等地先后设立过日语教学机构。

  在多年的日语教学中我们积累了丰富的经验,特别是面对留学生的教学上我们总结了一整套针对留学生的学习,生活,升学,就业,社会实践等多方面的方案。更加明了地

  体现了赴日留学的价值所在。

  语言学校作为赴日留学生活的第一站,我们既有义务传授日语,也要负责学生们的生活管理。与此同时我们还肩负着面对上级学校及整个社会输送高质量学生的责任。我们始终强调我们的教学目的,简单的说我们的教学目的就是不断地让学生认识到自身价值,及自身价值的社会体现。

  我们与其它语言学校不同的地方就是我们坚持的教学方法是校内外结合,用脑学习的同时,我们更加强调用心,用肢体去感知日本文化。日本语的学习应该说只是最初的目的,远远不是我们以人为本,培养人才的最终目标。

  所以我们希望各位将要赴日的学子们,认真的考虑自己赴日的目的。带着父母的寄托,带着自己梦想,更重要是也要带着一种敢于挑战新世界的勇气。之后的事请交给我们来做。

  请再看一下我们的教学目的,这也是我们的承诺!

  教职员寄语

  来日后的学生们通过在语言学校的学习提高了日语能力,从生活习惯思考方式到对新世界的理解能力方面都有了较为成熟的表现和自信。为向下一个阶段的留学生活做好了进军准备。这也就是我们的工作目的。所以我们的工作目的又可以说不在校内,而在上级学校,在社会中体现。

  我们实事求是,根据世界的客观发展变化,不断的向学生介绍新思想新事物从而更加完善我们的教学。使学生更加具备有社会性,使之学习认识在社会实践中得到更大的升华。

  全校教职员工,为了坚决贯彻在对学生负责,对社会负责的教育理念,我们确定了自己的三个角色:“教员”“生活管理员”和“社会辅导员”。

  长期以来有这样一种矛盾就是说老师一定是管着学生的;而老师也经常会说自己所做的一切完全是为了学生的将来;但是做学生的通常都会觉得在老师面前非常的不自在。的的确确在我们的学校也出现了这样的现象。纵观东洋文化古今,几乎成了不可以回避的问题了。孰是孰非暂且不论,因为立场不同但是目的无异而出现的此类言语比比皆是。语言学校作为留学日本的第一站我们必须要把这个矛盾问题说清楚处理好,要将这个疙瘩解开。为此我们提出了上面所说的三个角色。这三个角色相辅相成,要做好语言学校的工作我们认为必须同时对这三个角色进行彻底阐明,彻底贯彻。

  因为作为学子而言,认知这个新环境的第一前提就是打好语言基础,所以我们要求我们的教师一定要业务过硬,有耐心有方法的进行教学工作;学子们离开了父母朋友远渡他方求学,本来对打理自己生活就不在行的他们在一个未知的国度里更是万般无奈了。所以我们要做好学生们的管理员,在吃穿住行上要让他们尽快的适应这个国度的习惯,速度,生活方式,使之留学生活更加自信,多彩;最后一个“社会辅导员”的角色,它孕育于前两个角色并将前两个角色的意义加深。在我校的教学理念里多次指出我们的根本目的并非只是传授日语而是让学生深入社会,了解社会,用肢体去感知日本社会。只有这样才可以说是抓到了来日留学的第一个目标。我们经常组织学生参加社会实践,并把社会上新兴事物作为日语教育的一环,在课堂上进行探讨。学习,体验,反省三位一体,使学生认识到人的社会性,社会责任感和社会使命感。

  本校特色

  ·根据能力授课,有效的使其掌握日语能力。

  ·设立学生商谈室,针对升学、生活及其他的商谈,让学生能安心且专心学习。

  ·重视个人能力,依学生个人能力进行升学指导

  ·以平衡周密的课程对应日本语能力试验1级、及大学入学考试。

  ·对希望进入日本大学院的学生们,进行个别的研究计划及论文撰写的指导。

  ·奖学金制度,针对优秀学生颁给奖学金以鼓励学生。

  住宿

  我们的学生寮都设立在离学校徒步10分钟之内的地方。居住环境舒适,设施齐全。在这样的集体学生寮里,大家互相帮助,互相学习能够很有效的解决想家所带来的困扰。

  另外,入住学校宿舍期间宿舍的管理员会为新来的学生提供各方面生活信息,成为学生来日后的生活向导。

  此外我们在对学生的生活方面也是考虑的无微不至,在学校和宿舍都设有免费国际长途电话和免费宽带网。并且每年都多次举行课外、课余大型活动和生活、升学指导讲座,使学生们开心、家长们放心。

  奖学金

  ■ 文部科学省私费外国人留学生学习奖学金

  ■ 日本语教育振兴协会辅助金

  ■ 亚细亚国际语学中心升学辅助津贴

  ■ 亚西亚国际语学中心年度奖励

  在语言学校期间取得日本政府及日本语教育振兴协会奖学金是有一定难度的,其竞争非常之激烈,

  许多学生都无缘于此。因此我们为了那些学习成绩优秀,出席率好的学生专门设立了学校自己的奖励制度。使学生们的学习生活更加安定,信心倍增。

  我们在每年的新年联欢会或者圣诞联欢会的时候,对那些出席率好、成绩优秀的学生进行物质奖励。并且在学生升学后,根据成绩、大学的排名进行金钱奖励。我们就是要学生们了解,只要在努力就会有奖励;只要肯用功就会有成绩。

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