内布拉斯加州立大学科尼分校专家答疑

问

提问人：何小姐|提问时间：1722594629

打算今年出国留学，准备申请内布拉斯加州立大学科尼分校，请问选择专业时应该考虑哪些因素？

答

回复人：孙老师|回复时间：1722597949

在选择专业时，学校的专业排名、课程设置、费用、实习机会、特殊教学或研究安排(如所学课程是否被某专业资格认证、该课程是否由大学和其他教育或研究机构联合授课等)、打工机会、软硬件设施、毕业通过率和就业率等，是需要学生认真考虑的因素。

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提问人：余女士|提问时间：1601304414

请问内布拉斯加州立大学科尼分校的热门专业有哪些，想申请一个热门专业

答

回复人：马老师|回复时间：1601310274

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提问人：宋先生|提问时间：1594634018

高二在读，想申请去美国留学，请问内布拉斯加州立大学科尼分校的热门专业有哪些，

答

回复人：伍老师|回复时间：1594637632

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提问人：吉女士|提问时间：1584355993

我现在刚入学国内的大一，打算转学去内布拉斯加州立大学科尼分校，请问一下本科转学申请时间该如何规划？

答

回复人：老师|回复时间：1584373104

一般建议提前至少一年半准备。了解各个学校关于本科转学申请的截止时间。一般转学申请时间的截止时间比较晚。在3月1日到4月1日之间。但部分学校是和freshman申请一样的时间。十二月前结束所有的考试。一月前写好PAPER和ESSAY，2月左右填好申请表，二月底将材料寄出。

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提问人：凌女士|提问时间：1560184101

在上海的一所高中读高二，成绩还可以，想申请去美国留学，请问内布拉斯加州立大学科尼分校的热门专业有哪些，想申请一个热门专业

答

回复人：老师|回复时间：1560195827

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提问人：房小姐|提问时间：1546619415

今年送孩子出国留学，准备申请内布拉斯加州立大学科尼分校，请问选择专业时应该考虑哪些因素？

答

回复人：裴老师|回复时间：1546634070

在选择专业时，学校的专业排名、课程设置、费用、实习机会、特殊教学或研究安排(如所学课程是否被某专业资格认证、该课程是否由大学和其他教育或研究机构联合授课等)、打工机会、软硬件设施、毕业通过率和就业率等，是需要学生认真考虑的因素。

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提问人：易小姐|提问时间：1516371400

内布拉斯加州立大学科尼分校学术信息怎么样？

答

回复人：于老师|回复时间：1516380413

　　内布拉斯加州立大学科尼分校是一所综合类大学，并且学校拥有内布拉斯加州唯一一所有国际学生交换项目的，每年有175个国家和院校可供学生选择海外留学。

　　立思辰留学360说，内布拉斯加州立大学科尼分校本科学院的课程被誉为最现代、最国际化的本科课程，在过去的5年中，内布拉斯加州立大学科尼分校连续参加了由NCUR协会举办的国际本科课程讨论峰会”，并且有多名学生在峰会上发表学术性的文章。

　

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提问人：卓小姐|提问时间：1515145494

内布拉斯加州立大学科尼分校毕业率高吗？

答

回复人：老师|回复时间：1515163924

　　内布拉斯加州立大学科尼分校毕业率高吗？具体请咨询立思辰留学360顾问团队。

　　内布拉斯加州立大学科尼分校是一所综合类大学，并且学校拥有内布拉斯加州唯一一所有国际学生交换项目的，每年有175个国家和院校可供学生选择海外留学。

　　内布拉斯加州立大学科尼分校本科学院的课程被誉为最现代、最国际化的本科课程，在过去的5年中，内布拉斯加州立大学科尼分校连续参加了由NCUR协会举办的

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提问人：包小姐|提问时间：1515077635

内布拉斯加州立大学科尼分校入学条件是什么？

答

回复人：老师|回复时间：1515091291

　　内布拉斯加州立大学科尼分校是一所综合类大学，并且学校拥有内布拉斯加州唯一一所有国际学生交换项目的，每年有175个国家和院校可供学生选择海外留学。

　　立思辰留学360说，内布拉斯加州立大学科尼分校本科学院的课程被誉为最现代、最国际化的本科课程，在过去的5年中，内布拉斯加州立大学科尼分校连续参加了由NCUR协会举办的国际本科课程讨论峰会”，并且有多名学生在峰会上发表学术性的文章。

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提问人：姜小姐|提问时间：1511250130

内布拉斯加州立大学科尼分校费用是多少？

答

回复人：老师|回复时间：1511261088

　　内布拉斯加州立大学科尼分校是一所综合类大学，并且学校拥有内布拉斯加州唯一一所有国际学生交换项目的，每年有175个国家和院校可供学生选择海外留学。

　　立思辰留学360说，内布拉斯加州立大学科尼分校本科学院的课程被誉为最现代、最国际化的本科课程，在过去的5年中，内布拉斯加州立大学科尼分校连续参加了由NCUR协会举办的国际本科课程讨论峰会”，并且有多名学生在峰会上发表学术性的文章。