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德国商业与信息技术大学
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德国商业与信息技术大学
Business and Information Technology School
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私立、学院
特色专业:
雅思要求:
6.5分
地址:
Bernburger Str. 31 D-10963 Berlin
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专家答疑
问
提问人:全小姐
|
提问时间:1479469329
学生毕业后半年内的就业率是95%,其中2/3在毕业前就已经签了工作协议。为何德国商业与信息技术大学的就业率会这么高?
答
回复人:老师
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回复时间:1479479081
将其归益于学校强大的合作关系网。常有来自各大企业的专家加入授课团队,而对于课堂上表现好的学生,他们会直接抛出橄榄枝。其次,在一些公司的实习项目里,公司高管们对于那些表现好的学生,也会争相录取。与此同时,学校的就业指导中心也发挥了极大作用。中心设置了一个数据库,叫做“BiTS Exclusive”,其中整合了各大公司的招聘需求,由相关老师负责联系这些公司到学校进行招生。在这之前,学生可以将简历发
问
提问人:时小姐
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提问时间:1479354085
和美国的一些商学院相比,德国商业与信息技术大学的优势有哪些?
答
回复人:老师
|
回复时间:1479399517
德国的大学在教学上更加务实,同时也注重创新,积极地和美国硅谷等国际创业园区合作,给学生创造与世界接轨的实战机会。还开设了中德交换项目,欢迎中国的学生来此体验欧洲的国际化教育机制。
问
提问人:毛同学
|
提问时间:1479345242
德国商业与信息技术大学的创业教育是如何与国际化进程接轨的?
答
回复人:老师
|
回复时间:1479399417
注重把创业实践环节放到课堂中,在立思辰留学360教育体系中的学生可以进行国际交换生项目。并且,德国商业与信息技术大学还提供多种线上课程,优秀的教授们可以和世界各地的学生联系。学校和很多德国知名企业合作密切,毕业生也可以选择独立创业或者在这些企业内部就业。
问
提问人:贺女士
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提问时间:1479297824
创业能教吗?听说德国商业与信息技术大学BiTS也有“创业教育”课程,课程的可取之处在哪?真的有用吗?
答
回复人:老师
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回复时间:1479312706
学校推行的创业教育包含三个方面:一,培养学生成为传统意义上的创业者,建立企业;二,培养学生成为企业里的领导人。三,培养学生在其家族企业中进行再创业,即“创二代”。相比传统的自主创业,BiTS更重视后两者,培养的比重也更大。
而在创建该课程表前,学校会去当地的公司,咨询公司领导对于人才的能力和品质要求,并在公司成立相应工作小组,定期会面,询问小组成员对于学习项目的意见。通过以上措施,来
问
提问人:柯小姐
|
提问时间:1479296322
德国商业与信息技术大学提供哪些特色的创业课程?和全球其他知名商学院的不同之处是什么?
答
回复人:老师
|
回复时间:1479312640
创业创新思维,这是与其他商学院最大的差异。对课程的设置非常用心,包括商业规划设计,创业创新课程和商业模拟课程等。导师都是成功的创业家。同时,培养学生的实践能力,让他们经历真实的创业场景,对学生的创业创新能力起到非常有效的推动作用。
问
提问人:田小姐
|
提问时间:1479225945
介绍一下德国商业与信息技术大学的师资队伍是怎样的?
答
回复人:老师
|
回复时间:1479230608
BiTS倾力于组建专业的教师团队。“找到一个合适的人当教授,这并不容易,但这是我们努力在做的事——寻找专家,打造一个强大的教学团队。”对于挑选教师,Stefan坚持标准:任教的老师必须要有相关领域5年以上的实践经验,同时顺利通过学生的评估。“我们从不在这件事上马虎,因为一旦你妥协,那么就是对学生不负责任了。”
在强大的教师团队的指导下,BiTS的毕业生实力也是不容小觑。其毕业生在多个
问
提问人:韦小姐
|
提问时间:1479180369
在商业领域,BiTS的教学品质广受认可。是什么原因让德国商业与信息技术大学的教学品质如此之高?
答
回复人:老师
|
回复时间:1479230542
究其原因,该校注重创业教育,并将其紧密结合到课程和实践中去。
BiTS以实践为导向,开展了一系列创业动手活动,如真实案例研究,课外实践活动,领导能力评估,国际商业比赛等。这些实践活动在塑造学生创业能力的同时,也从根本上培养其拥有真正的创业家思维和行为。
真实案例研究是BiTS着重开展的一项教学内容,以教授带领学生研究真实商业案例的方式,从不同角度挑战学生的知识运用能力。
问
提问人:路小姐
|
提问时间:1479136679
德国商业与信息技术大学研究生课程怎么样?
答
回复人:老师
|
回复时间:1479144936
研究生课程:
BiTS的研究生课程包括:企业管理,创业经济与管理,国际赛事与体育运动管理。其中,国际赛事与体育运动管理专业为双硕士学位课程,学生第二个学期在西班牙皇家马德里商学院学习,可获得皇家马德里学位。
问
提问人:巩同学
|
提问时间:1478913616
从BiTS校友网上的数据来看:学生毕业后半年内的就业率是95%,其中2/3在毕业前就已经签了工作协议。为何德国商业与信息技术大学的就业率会这么高?
答
回复人:老师
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回复时间:1478969452
将其归益于学校强大的合作关系网。常有来自各大企业的专家加入授课团队,而对于课堂上表现好的学生,他们会直接抛出橄榄枝。其次,在一些公司的实习项目里,公司高管们对于那些表现好的学生,也会争相录取。与此同时,学校的就业指导中心也发挥了极大作用。中心设置了一个数据库,叫做“BiTS Exclusive”,其中整合了各大公司的招聘需求,由相关老师负责联系这些公司到学校进行招生。在这之前,学生可以将简历发
问
提问人:宋同学
|
提问时间:1478932656
所谓“创业”,侧重于实战经验,而非课本知识。那么,创业能教吗?听说德国商业与信息技术大学BiTS也有“创业教育”课程,课程的可取之处在哪?真的有用吗?
答
回复人:老师
|
回复时间:1478969370
学校推行的创业教育包含三个方面:一,培养学生成为传统意义上的创业者,建立企业;二,培养学生成为企业里的领导人。三,培养学生在其家族企业中进行再创业,即“创二代”。相比传统的自主创业,BiTS更重视后两者,培养的比重也更大。
而在创建该课程表前,学校会去当地的公司,咨询公司领导对于人才的能力和品质要求,并在公司成立相应工作小组,定期会面,询问小组成员对于学习项目的意见。通过以上措施,来
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